[Discussion] Enseignement à distance ou en ligne et variant(e)s, présentiel et distanciel... Ciel!
Andrée Sirois
andree.sirois at laboiteamots.ca
Wed Mar 17 15:44:04 EDT 2021
Tout à fait vrai Véronique, exemples très intéressants!
Andrée
Andrée Sirois
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De: "Veronique Ponce" <vponce at oct.ca>
À: "'La liste de discussion du RTE'" <discussion at rte-nte.ca>
Envoyé : 2021-03-17 15:13:44
Objet : Re: [Discussion] Enseignement à distance ou en ligne et
variant(e)s, présentiel et distanciel... Ciel!
>Voir l’article ci-joint. Une perle si vous ne l’avez pas lu!
>
>
>
>Si on ne peut déjà pas s’entendre sur la définition de termes qui
>semblent pourtant simples, pensez donc à ce que vont y comprendre nos
>lecteurs! 😉
>
>
>
>Dans ce genre de cas, le mieux est d’expliquer de prime abord la
>définition du mot, surtout si nous nous adressons au grand public et à
>des enseignants/étudiants/postulants formés à l’étranger, pour qui les
>mots veulent souvent dire différentes choses.
>
>Donc rien de mal à dire, par exemple, ‘’Si vous avez obtenu votre
>crédit à distance, c’est-à-dire en suivant un cours donné entièrement
>en ligne….. ‘’
>
>
>
>Un autre exemple récurrent chez nous, au lieu d’utiliser le mot juste
>et de parler de ‘’certificat de qualification et d’inscription’’ (le
>mot ‘’certificat’’ pouvant désigner bien des choses), on va dire
>parfois ‘’Si vous avez obtenu l’autorisation d’enseigner ……’’
>
>Ou alors on dit ‘’votre certificat de qualification et d’inscription
>est votre autorisation d’enseigner en Ontario //ou//votre permis
>d’enseigner en Ontario, etc.’’.
>
>
>
>Bref, en français, on se sent souvent libre de préciser par souci de
>transparence, même si l’anglais ne juge pas bon de le faire (l’anglais
>est souvent plus clair). On est des communicateurs avant tout.
>
>
>
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>de l'Ontario
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>From: discussion <discussion-bounces at rte-nte.ca> On Behalf Of Anne-lise
>Diehl
>Sent: March, 17, 2021 2:53 PM
>To: Andrée Sirois <andree.sirois at laboiteamots.ca>; La liste de
>discussion du RTE <discussion at rte-nte.ca>
>Subject: Re: [Discussion] Enseignement à distance ou en ligne et
>variant(e)s, présentiel et distanciel... Ciel!
>
>
>
>Sans prétendre à une grande explication, mais plutôt à une perspective,
> j’associe les cours par correspondance aux cours du soir. C’est-à-dire
>un complément de formation, ou une nouvelle formation, que l’on faisait
>le soir ou le week-end après sa journée de travail.
>
>Par contre, les cours en ligne, à distance de fait, sont accessibles à
>la place des cours en présentiel.
>
>
>
>Anne-Lise
>
>
>
>From: discussion <discussion-bounces at rte-nte.ca> On Behalf Of Andrée
>Sirois
>Sent: March 17, 2021 2:27 PM
>To: La liste de discussion du RTE <discussion at rte-nte.ca>
>Subject: Re: [Discussion] Enseignement à distance ou en ligne et
>variant(e)s, présentiel et distanciel... Ciel!
>
>
>
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>unless you recognize the sender.
>
>En fait, c'est ça qui me chicote dans ces définitions, soit que les
>termes ne sont PAS synonymes et qu'ils désignent deux formes
>d'enseignement "distanciel", mais différentes. Mon petit doigt me dit
>qu'il doit y avoir autant d'explications pour distinguer ces 2 termes
>que d'établissements qui les emploient! Tout de même, ça m'aide à
>comprendre au moins UNE des distinctions potentielles ;)
>
>
>
>À l'Université d'Ottawa, par exemple, j'ai vu dans plusieurs textes "on
>line and distance learning", et il n'était pas du tout question de
>cours par correspondance. Je m'étais renseignée sur la différence, et
>personne n'avait réussi à me l'expliquer. On m'a toutefois assuré que
>ce n'était pas la même chose et qu'il fallait conserver les 2 termes.
>J'étais dans le néant depuis.
>
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>Andrée
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>
>
>------ Message d'origine ------
>
>De: "Veronique Ponce" <vponce at oct.ca>
>
>À: "'La liste de discussion du RTE'" <discussion at rte-nte.ca>
>
>Envoyé : 2021-03-17 13:34:58
>
>Objet : Re: [Discussion] Enseignement à distance ou en ligne et
>variant(e)s, présentiel et distanciel... Ciel!
>
>
>
>>Carlos del Burgo m’a rappelé que, quand j’étais jeune 😊
>>l’enseignement à distance se faisait par la poste. On recevait le
>>matériel par la poste, on renvoyait les devoirs par la poste et le
>>prof les renvoyait notés par la poste, bref, pour moi, ‘’à distance’’
>>peut encore évoquer la queue à la poste, les timbres, les grosses
>>enveloppes et les longues attentes.
>>
>>Avec l’internet, il était utile, au début, de faire la distinction
>>entre ‘’à distance’’ (par la poste) et en ligne (par internet). Mais
>>je pense que maintenant, personne n’irait imaginer que prendre un
>>cours ‘’à distance’’ impliquerait des échanges de papiers par courrier
>>postal. Donc l’emploi des deux comme synonyme dans un même texte ne me
>>choque pas. On se comprend. Enseigner ‘’en ligne’’ c’est enseigner ‘’à
>>distance’’ puisque prof et étudiant sont bien, euh… loin l’un de
>>l’autre!
>>
>>
>>
>>Ontario College of Teachers | Ordre des enseignantes et des
>>enseignants de l'Ontario
>>101 Bloor St. West | 101, rue Bloor Ouest
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>>
>>Linked In
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>>
>>Pinterest
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>>
>>Youtube
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>>
>>
>>
>>From: discussion <discussion-bounces at rte-nte.ca> On Behalf Of Lucie
>>Leblanc
>>Sent: March, 17, 2021 12:53 PM
>>To: 'La liste de discussion du RTE' <discussion at rte-nte.ca>
>>Subject: Re: [Discussion] Enseignement à distance ou en ligne et
>>variant(e)s, présentiel et distanciel... Ciel!
>>
>>
>>
>>J’avoue que je ne faisais pas la différence moi-même avant de lire
>>cette chronique. Pour moi, la différence réside plus dans le fait que
>>la formation soit synchrone ou asynchrone, mais en ligne ou à
>>distance…
>>
>>
>>
>>Dans les textes que je traduis, je ne vois d’ailleurs plus
>>l’expression « à distance » depuis plusieurs années; je ne vois que «
>>en ligne » ou « virtuel ». Et surtout depuis un an, où ce type
>>d’enseignement s’est généralisé, je pense que la différence qui est
>>expliquée dans cette chronique n’est plus tellement d’actualité, à mon
>>humble avis.
>>
>>
>>
>>Lucie
>>
>>
>>
>>De : discussion <discussion-bounces at rte-nte.ca> De la part de Andrée
>>Sirois
>>Envoyé : 03/17/2021 10:40
>>À : La liste de discussion du RTE <discussion at rte-nte.ca>
>>Objet : [Discussion] Enseignement à distance ou en ligne et
>>variant(e)s, présentiel et distanciel... Ciel!
>>
>>
>>
>>Bonjour le Réseau,
>>
>>
>>
>>Je viens de lire la chronique de Carlos des Burgo dans le dernier
>>bulletin de l'OTTIAQ, l'Antenne express. Sujet qui m'interpelle et qui
>>devrait vous intéresser aussi : une discussion sur les distinctions à
>>faire entre ces concepts et les graphies proposées.
>>
>>
>>
>>Je vous laisse la lire ci-dessous, mais voici ma question : dans les
>>textes que vous traduisez, pensez-vous que les auteurs font vraiment
>>la distinction entre on-line course/education et distance
>>course/education?
>>
>>
>>
>>En fait, je croirais que quand il y a les deux côte à côte, on peut
>>supposer que oui, mais quand il n'y en a qu'un, j'ai l'impression que
>>tous ne font pas nécessairement cette distinction technique. Qu'en
>>dites-vous?
>>
>>
>>
>>Comme le dernier numéro n'est pas encore sorti sur le site de
>>l'OTTIAQ, je vous reproduit la chronique en question ici :
>>
>>
>>
>>
>>Distance… linéaire?
>>
>>À l’ère de la COVID-19, les maisons d’enseignement explorent de
>>nouvelles formules pédagogiques. Le présentiel cède la place au
>>distanciel.
>>
>>Pour ce faire, il existe deux formules : le cours en ligne et le cours
>>à distance.
>>Un cours en ligne, ou cours autoportant, est conceptualisé à la minute
>>près. Normalement dispensé en mode asynchrone, il se présente sous un
>>format complexe interdisant toute modification à la volée. Le public
>>cible peut le suivre à n’importe quelle heure du jour ou de la nuit.
>>La préparation d’un tel cours nécessite un temps considérable (parfois
>>un an) et des moyens onéreux. La formation pourra toutefois resservir
>>telle quelle, tant que la matière est jugée pertinente.
>>
>>Inversement, un cours à distance (dont l’ancêtre est le cours par
>>correspondance) sera soit asynchrone (matière préenregistrée, diffusée
>>en différé), soit synchrone (le professeur et les étudiants sont en
>>communication orale ou visuelle, en temps réel) – à moins de
>>constituer un binôme synchrone-asynchrone.
>>
>>La formule permet le passage au clavardage et à des salles de
>>discussion (en anglais, breakout rooms) en groupes restreints, pour
>>varier et dynamiser les échanges, avant les retours à la plénière.
>>
>>Pour la graphie de distanciel et de présentiel (synonymes très
>>didactiques et mal aimés de « en présence » et « à distance », voici
>>un distinguo utile, ainsi que sa référence :
>>https://dictionnaire.orthodidacte.com/article/orthographe-distanciel
>><https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fottiaq.us18.list-manage.com%2Ftrack%2Fclick%3Fu%3D1bbeeae6bd7edb0dc8c1a9ac7%26id%3Da02712fd2f%26e%3Dd350285e34&data=04%7C01%7Cvponce%40oct.ca%7C58cd10e902a64652cfa908d8e975dfc6%7C403b5de9f8884fef9eeabd256ecec060%7C1%7C0%7C637516039899436178%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C0&sdata=SGJ64%2FXxcZDY8nO%2BjlAtnxMEoF%2Fno4n3WSZUBGYiluw%3D&reserved=0>.
>>
>>« Le son [s] s’écrit avec un c dans distanciel, mais avec un t dans
>>présentiel. Ces deux mots ont été fabriqués avec le suffixe -iel. Il
>>semble toutefois que présentiel soit un dérivé de « présent », tandis
>>que distanciel serait un dérivé de « distance » – d’où l’alternance
>>entre ces deux consonnes. »
>>
>>
>>Chronique rédigée par Carlos del Burgo, terminologue agréé et
>>traducteur agréé.
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>Anciens bulletins de l'Antenne ou pour s'abonner :
>>https://ottiaq.org/a-propos/publications/
>><https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fottiaq.org%2Fa-propos%2Fpublications%2F&data=04%7C01%7Cvponce%40oct.ca%7C58cd10e902a64652cfa908d8e975dfc6%7C403b5de9f8884fef9eeabd256ecec060%7C1%7C0%7C637516039899446170%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C0&sdata=o63u%2FTVRaCY9V9t%2B00l5jS5hYmxlef%2F4GPMK66f39KM%3D&reserved=0>
>>
>>
>>
>>Je souligne par la même occasion plusieurs formations très
>>intéressantes offertes par l'Ordre dans les semaine à venir.
>>
>>
>>
>>Bonne lecture et bonne journée!
>>
>>
>>
>>
>>
>>Andrée
>>
>>
>>Andrée Sirois
>>
>>Membre agréée CTINB
>>
>>Réviseure agréée ACR
>>
>>819-827-5624
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>>
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